Educação: Gestão democrática

Ludmila Santos

É muito difícil prever o futuro. No campo da educação, que atualmente se depara com uma série de problemas, tanto de natureza socioeconômica como de diversidade cultural e de valores, as dificuldades são ainda maiores. Mas, pelo menos em um ponto, os educadores concordam: a sociedade terá de assumir seu papel como protagonista na busca de sua própria formação. E é nesse ponto que os responsáveis por traçar os caminhos da educação em Mogi estão se apoiando, na busca por mecanismos de diálogo entre escola e comunidade.

Nos últimos sete anos, a rede municipal investiu em diversas frentes, com o objetivo de estruturar o sistema de ensino. Isso porque, quando assumiu a Secretaria Municipal de Educação em 2000, a secretária Maria Geny Borges Ávila Horle se deparou com um sistema municipal criado no ano anterior. Era preciso estruturá-lo, estabelecendo normas e condições de funcionamento, articulando as escolas e criando uma relação de parceria entre o município e o Estado.

“Nossa principal preocupação era oferecer educação de qualidade a todas as crianças. No entanto, como o sistema ainda não estava estruturado, foi preciso realizar uma série de ações”, relembra Maria Geny.

Muitas dificuldades foram superadas, como a garantia de acesso escolar às crianças, inclusive aos de necessidades especiais, que finalmente será alcançada com a entrega do Centro Municipal de Atendimento ao Portador de Necessidades Educativas Especiais, em novembro, e a informatização da rede.

Hoje, são 38 Centros de Divulgação e Construção do Conhecimento (Cedics) e 27 salas de informática. No ano passado, a secretaria adquiriu 631 computadores e, neste ano, foram mais 364, que também ficam à disposição da comunidade fora do horário de aula, aos sábados e domingos.

Ultrapassadas as barreiras de acesso escolar e da informática, a meta a ser alcançada passou a ser a democratização efetiva da gestão escolar. Com isso, a Secretaria da Educação reforçou estas ações, com a criação dos Conselhos de Escola e a dinamização das Associações de Pais e Mestres.